每天一篇故事,10天學會150 個成語(1)

出版社︰ 三采文化
國際書號(ISBN): 9789863426271
作者: 鄒敦怜?繪者:吳子平
釘裝: 平裝
頁數: 192
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銷售價︰ HK$93.3 HK$84.0(9折)

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成語背很多,卻不知道怎麼用?
國語實小人氣名師鄒敦怜老師教你,這句成語就用在這裡!
保證讓你自我介紹句句精彩、形容事物言簡意賅、
考試到時信手捻來,半點都不費工夫!

最會說故事的國小老師鄒敦怜,
為孩子編寫了好讀又好笑的校園故事!
10則故事應用了150則成語,
從情境故事裡學成語最輕鬆也最好學。
再加上超有記憶點的成語典故與插圖,
以及專業出題馬上練習,
愛看故事、愛聽故事的小朋友都可以輕鬆記得,自然運用!

◎最豐富的成語學習書在這裡◎
 
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小朋友看故事,輕鬆體會「這句成語原來是這樣用!」
 
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圖像世代的小朋友一看就能學起來!
 
成語大擂台
學完會用最重要,名師專業出題,學完快上擂台來比賽!
 
成語小寶典(成語解釋索引)
學完成語後,看看是不是真的學會這些成語,
之後還可以隨時回來翻查,常常複習不會忘記!
 
【關於每天一篇故事,10天學會150個成語(1)】
 
成語飽含了中文的精髓,短短的四個字卻常常濃縮了一段歷史典故與文化智慧。許多成語淵遠流長,甚至可以追溯到兩千年前。可以說,成語連接了現代與古人,並將那些典故一代又一代的傳遞下來,成為中華文化的瑰寶,而又隱而不顯──因為我們太常使用了,反而沒注意到成語原來是那麼細膩精緻的語言形式。
 
源自於古代歷史典故的成語,到底要怎麼教給孩子呢?許多孩子被要求背誦成語,閱讀典故,不過成語真正的價值卻不只在於「背」,也在於「用」!鄒敦怜老師巧妙的設計了許多事件與場景,讓角色與人物貼近孩子的生活日常,進而將成語融入他們所熟知的「狀況劇」中,讓孩子可以透過故事大量認知成語的使用時機,真正將「認知」轉換成「活用」。
 
書中並挑選了十則耳熟能詳的成語,讓孩子讀讀典故;之後還可以實際運用看看,在大擂台上小試身手──請大家一定要翻到後面看看自己總分有幾分喔!說不定「成語學霸」就是你!如果對於成語使用還不那麼得心應手,別擔心!請翻到最後面的成語索引,讀故事時遇到的成語,這裡已經列上解釋,讓你不用再花時間查字典翻資料,這裡通通告訴有喔!
 
至於故事中的小蝸牛、江自得他們,還會發生什麼有趣的事呢?敬請期待鄒敦怜老師原創的精彩故事囉!
 
【書籍資訊】
 
*適讀年齡:小學三年級以上可自行閱讀
 
*輕鬆讀完約15000字:附注音,10 篇情境故事按部就班、輕鬆讀完15000字

目錄
第一天 給新老師的見面禮
 
選用成語:
手忙腳亂╱輕聲細語╱慈眉善目╱一表人才╱胸有成竹╱正人君子╱眉開眼笑╱童顏鶴髮╱德高望重╱怡然自得╱自得其樂╱沉魚落雁╱其貌不揚╱落落大方╱慢條斯理
 
○成語典故:沉魚落雁
○成語大擂台
 
第二天 誰要選幹部?選我!選我!
 
選用成語:
鐵杵磨針╱持之以恆╱滔滔不絕╱眉飛色舞╱擠眉弄眼╱當仁不讓╱頭頭是道╱好學深思╱招架不住╱一目十行╱廢寢忘食╱一馬當先╱千方百計╱舌粲蓮花╱人才濟濟╱爭先恐後
 
○成語典故:鐵杵磨針
○成語大擂台
 
第三天 選社團大戰!
 
選用成語:
望眼欲穿╱蓄勢待發╱車水馬龍╱心靈手巧╱臥虎藏龍╱叱吒風雲╱心有餘悸╱張口結舌╱喃喃細語╱慷慨激昂╱唉聲嘆氣╱心領神會╱一帆風順╱氣定神閒╱百思不解╱惡名昭彰
 
○成語典故:車水馬龍
○成語大擂台
 
第四天 誰家的妹妹來找碴?
 
選用成語:
探頭探腦╱炯炯有神╱心照不宣╱赫赫有名╱脣紅齒白╱感同身受╱與生俱來╱大快朵頤╱飢腸轆轆╱人飢己飢╱心滿意足╱海市蜃樓╱瞠目結舌╱察言觀色╱萬無一失
 
○成語典故:大快朵頤
○成語大擂台
 
第五天 廁所裡面有怪客
 
選用成語:
奇形怪狀╱原封不動╱捉摸不定╱慘不忍睹╱幸災樂禍╱意想不到╱不請自來╱見義勇為╱明察秋毫╱張牙舞爪╱大顯身手╱追根究柢╱天馬行空╱一籌莫展╱忐忑不安╱守株待兔
 
○成語典故:守株待兔
○成語大擂台
 
第六天 營養午餐有牛排?
 
選用成語:
自由自在╱遠近聞名╱輕而易舉╱大驚小怪╱指指點點╱勞苦功高╱名聞遐邇╱心浮氣躁╱得天獨厚╱近水樓台╱垂涎三尺╱鉅細靡遺╱面面相覷╱義正詞嚴╱酒足飯飽
 
○成語典故:垂涎三尺
○成語大擂台
 
第七天 大家來開合作社
 
選用成語:
語重心長╱夜以繼日╱不寒而慄╱精打細算╱琳瑯滿目╱肺腑之言╱猶豫不決╱物美價廉╱無可奈何╱彈指之間╱無影無蹤╱嘖嘖稱奇╱薄利多銷╱不亦樂乎
 
○成語典故:夜以繼日
○成語大擂台
 
第八天 校園考古隊,出動!
 
選用成語:
心不在焉╱死心塌地╱不甘示弱╱七零八落╱童叟無欺╱一哄而散╱如願以償╱夢寐以求╱巧奪天工╱長年累月╱實事求是╱子虛烏有╱口若懸河╱引經據典╱登高一呼
 
○成語典故:口若懸河
○成語大擂台
 

第九天 園遊會上大展身手
 
選用成語:
讚不絕口╱供不應求╱高枕無憂╱盛況空前╱七嘴八舌╱意興闌珊╱無與倫比╱價值連城╱不可思議╱門庭若市╱醍醐灌頂╱五體投地╱隔牆有耳╱百發百中╱實至名歸╱摩拳擦掌╱獨占鰲頭
 
○成語典故:高枕無憂
○成語大擂台
 
第十天 考試?啊,考試!
 
選用成語:
身經百戰╱耳提面命╱平心靜氣╱耳濡目染╱如數家珍╱疑難雜症╱集思廣益╱囊中取物╱神態自若╱維妙維肖╱不約而同╱金榜題名╱屏氣凝神╱全力以赴╱牽腸掛肚
 
○成語典故:囊中取物
○成語大擂台
 
附錄:
 
附錄一 成語大擂台評分表
附錄二 成語小寶典
 
內文試閱
一、給新老師的見面禮

八月二十六日,開學倒數第三天。我跟平時一樣,睡到太陽都已經爬進房間裡。微風輕輕的從窗戶繞進來,窗簾輕輕的搖晃,掛在窗邊的風鈴叮叮咚咚的響,家裡的貓咪小Q跟我一起膩在床上。啊!多麼美好的早晨呀!
這跟之前五十幾天差不多,每天都過著只有下課的日子,用不完的時間,可以隨意的看書、運動、到處玩,這一定是所有小朋友心目中最棒的生活方式。只是今天早上,我的眼皮怎麼一直跳探戈,好像有什麼事情要發生一樣!我挪動了身子,小Q轉頭瞪了我一眼,「喵」的一聲跳走了,這一聲彷彿雷聲打醒了我,我想起來了,暑假剩下三天,我的暑假作業完全沒做!
接下來就像電影的快速播放,我三兩下匆匆忙忙的起床,手忙腳亂的刷牙洗臉換衣服,衝到樓下吃早餐。爺爺奶奶還說:「哇!今天怎麼這麼早起來?」爸爸媽媽都要上班,我這個暑假就是跟著爺爺奶奶到處晃。三年級的韓老師在暑假中要生寶寶,所以沒給我們半點暑假作業。韓老師教我們的時候,因為挺著一個大肚子,所以從來不發脾氣。她說話輕聲細語的,真是個慈眉善目的大好人。放假前,老師告訴我們,她之後要先在家裡照顧自己的小寶寶,所以我們四年級一開學時,會有一個新老師,大家心裡都很捨不得。老師要我們在暑假中,想一想怎麼做「自我介紹」,開學時要好好的發表,這樣才能留給新老師好的印象。
整個暑假就只有那一份「自我介紹」,而且還不用寫下來,只要想在腦子裡說一說就好,這會讓人覺得這件事一點都不重要,所以我才會拖到最後這幾天才想起。自我介紹要怎麼說?我急得像熱鍋上的螞蟻,還沒吃早餐就趕緊打電話。
第一通電話,打給班上動作最慢的小蝸牛:「你知道有暑假作業吧?你做好了嗎?」小蝸牛的聲音緩緩的,好像還在睡覺,她遲了好半天才說:「喔,暑假作業唷,咦?你還記得題目嗎?」看起來小蝸牛是完全不記得了......。
我只好再打第二通電話,這是住在隔壁的瑪雅人,瑪雅人是我最好的朋友,他雖然長得不算一表人才,但燦爛的笑容簡直有一百萬伏特的電力!我最佩服的是他給人胸有成竹的印象,好像什麼事情都能掌控。他的房間跟我的房間只隔著一道牆,鈴聲響了好久,我在自己家裡都聽得一清二楚,只是電話一直都沒人接。難道出去渡假了嗎?我失望的放下電話。沒隔兩秒鐘,我的電話響了。
「天啊!再三天就要開學,你的作業完成了嗎?」電話那頭是瑪雅人高八度的吼聲。「沒有、沒有,怎麼辦?」原本我還沒這麼慌張的,他的聲音給人一種大難當頭的臨場感,我說話的速度也跟著變高變快。
「沒關係,沒關係,我也還沒完成,我看這樣好了,我到你家,我們一起想辦法。」十分鐘之後,門鈴響了,不但瑪雅人來了,連小蝸牛也一起來了。瑪雅人說:「我們先寫下來吧!開學那天一定是馬上上台自我介紹,我們可以用很多很多成語,讓新老師看到我們的用心,還要上台演練一下……。」俗話說:「三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。」沒過多久,大家都寫好了。
小蝸牛很快就寫好了:
我叫黃如施,媽媽希望我像古代那位美女西施一樣,有沉魚落雁的美貌,所以替我取這個名字。雖然後來我長得像爸爸,有點其貌不揚。但是爸爸媽媽總是安慰我,說只要落落大方,展現優雅氣質,將來也會是個萬人迷!
我的動作很慢,做什麼都慢條斯理的,比別人慢半拍,所以同學幫我取個綽號叫小蝸牛。我喜歡畫圖,因為這是一個可以慢慢想,慢慢完成的事情,將來希望能成為有名的畫家。
我的是這麼寫的:
我是江自得,是家裡的老大。我還有雙胞胎妹妹,她們還不到一歲,名字是:自在、自如,我們的名字都是我爺爺取的,我爺爺是個德高望重的高中校長,不過現在他已經退休了。爺爺希望我不管在怎樣的環境下,都能怡然自得、自得其樂,不要受到別人的影響。
我喜歡看書,圖書館是我最常去的地方。我希望將來能開一間圖書館,沒有讀者來的時候,我就可以在裡頭大飽眼福!
瑪雅人的也寫好了:
我是吳正君,這個名字是我爸爸的,他說我們要當個正人君子。我喜歡研究古代文明,所以替自己取了個綽號叫做「瑪雅人」,這是古代印地安人的一支,他們曾經突然大量消失,聽說可能被外星人接走了,所以我推測很多古文明都跟外星人有關。
我希望自己長大以後能發明外星語言翻譯機,當外星人專家,專門研究那些消失的古文明。最後,我想祝福韓老師能好好享受在家含飴弄孫的樂趣,希望新老師常常眉開眼笑,這樣一定總是童顏鶴髮,永遠不會變老。
完成了我們給新老師的「見面禮」,我們就在房間裡排練了一番。不知道新老師是怎樣的人呢?
 
◎圖像學成語典故
 
「沉魚落雁」為什麼是用來形容美女?
傳說西施在溪邊浣紗時,溪水倒映著她婀娜多姿的身影,美麗動人。連溪水中的游魚看了都忘了游水,結果魚兒竟然慢慢的沉到水底。當地人見此狀無不嘖嘖稱奇,就送給西施「沉魚」的美號。
 
至於「落雁」,有人認為指的是王昭君。據說,漢代的王昭君被迫與單于成婚,身處北方大漠的王昭君,每每見到雁群南飛,便想起南方漢土,總會觸景生情的彈起思鄉琴音。不料,飛雁看到了王昭君的彈琴時的優美姿態,竟忘了拍振翅膀而跌落到地上。

作者序
在短短的成語裡看到大大的世界

這本故書的背後,其實還有個故事……。
 
從前從前,在一個鄉下地方,有一個害羞的小女生。她說話聲音小小小,只有小螞蟻聽得見。她很容易臉紅,話說到一半就笑起來,臉蛋就變成紅蘋果。她對很多事情都很好奇,她有點小聰明,總是想著怎麼用「有趣的方法」,完成一些看起來要很認真去完成的事情。
這個小女生看到什麼都會想到別的地方,當她坐上公車,看到每站都有人上車、下車,眼前的公車立刻變成一隻咧著嘴笑的大恐龍,這隻和善的恐龍,就喜歡陪著大家到處跑。當她剪掉了留了好多年的長頭髮,她覺得自己馬上變得不一樣。原本頂著厚重的頭髮,像拖著一條驢尾巴,現在她覺得有隻小麻雀在自己的後腦勺跳呀跳。
 

小女生心裡藏著這麼多話,但又那樣的害羞,她覺得自己的膽子總是被怪獸吃掉。有一天,小女生的爸爸送她一本「好學生成語故事」,她讀著讀著,忽然覺得自己應該生長在古代。古代的人說話多麼簡單又多麼的有力,說出來短短的四字成語,就可以代表一個非常豐富的情境。
害羞的小女生把這本書看了很多遍,有一天終於鼓起勇氣上台說故事,她說了書裡頭那個「畫龍點睛」的故事。終於,小女生也像她的許多好朋友一樣,能上台說出一個完整的故事。
 

當年那個小女孩長大變成一個喜歡寫作的老師,她希望某一天,有另一個害羞的孩子讀了這本成語故書,也能像當年的她一樣發出讚嘆,並且願意跟別人分享自己的感動。每個作家都有那樣的夢想:想寫一本很好看的書,這本書最好能藏著一點點祕密,藏著一點點知識,藏著一點點有趣的想法,這本書就是這麼來的。
 
現在,你知道這本書的祕密了,請打開第一頁,開始輕輕的讀……。
 

 

作者簡介:
臺北市國語實小人氣名師 鄒敦怜老師 *得獎常勝軍 兒童文學作品多次入選「好書大家讀」、「中小學生優良課外讀物」。 *閱讀指導專家 中、港、台校園爭相邀請演講,不是往教室的路上,就是往機場的路上。 *作文專欄作家 主題式徵文、看笑話學修辭、生活中的語文、讀相聲寫相聲......,國語日報作文專欄作家,什麼都能寫,什麼都能教。 *最會說故事的老師 曾擔任中廣、臺北電臺、寶島客家電臺主持人。 *豐富教材撰寫經驗 長期致力於編寫國小國語教材,充分掌握當前語文趨勢。 繪者 吳子平 大家好 我是吳子平 我喜歡畫畫 因為畫畫很開心 我喜歡用畫畫讓看書變得很有趣 我喜歡用畫畫創造許多可能想像 也喜歡用畫畫說一個有趣的故事 所以我會開心的一直畫畫畫畫畫 畫下去…...。

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