漫畫大英百科【生物地科5】:潮間帶

出版社︰ 三采文化
國際書號(ISBN): 9789863426325
作者: 作者.BomBom Story?繪者.崔炳益
釘裝: 精裝
頁數: 168
語言: 繁體中字
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銷售價︰ HK$140.0 HK$126.0(9折)

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★《大英百科全書》獨家授權出版★ 
培養未來創意英才的必備知識!

【內容簡介】
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫,點燃學習動力。 
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科, 
科學與人文領域相輔相成,培養未來的全方位人才!
   
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
 
STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念,先看圖熟悉核心知識。 
STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊,輕鬆理解學習。 
STEP 3  知識整合 附錄精選自《大英百科全書》,進階說明加深印象。

【本書特色】
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
 
【國內老師讚譽】
「鎮館之寶」級的百科全書嚇到全身的灰塵都掉下來了。
「彩色漫畫版耶!吸睛度直接完敗我們啊!」
「我們的字太小,而且資料都變歷史了!」
「50大冊!知識分類清楚,自然科學和應用科學類特多,我都想看了。」
「慘了!要被請到倉庫了。」
「別緊張,各位。我們在總類的架位,《三采‧漫畫大英百科》是搶不走的。」
「怎麼說?」
「它們太受歡迎了,在還書櫃台就會被直接又借走的。」
「你別挨罵了!」──新竹市北門國小‧洪振全(洪書叔)
 
看漫畫也可以學科學,真的為小朋友的科學點燈。──南投縣竹山高中化學科教師‧馮松林
 
一看就懂、欲罷不能、非得一口氣看為不可。──宜蘭市新生國小‧黃啟信
 
科學啟蒙要趁早,圖文並茂的漫畫百科,帶領孩子一窺科學的堂奧。──臺北市北一女中生物科教師‧潘彥宏
 
將科學知識輔以生動圖像表示,讓學習更活潑、更具吸引力,適合大孩子的自學。──彰化縣橋頭國小‧鄭雅方
 
能用淺顯易懂的言語,生動活潑的漫畫,帶領孩子進入大英百科的知識殿堂。──臺中市新平國小‧顏弘志博士
 
(以上推薦按姓氏筆劃排序)

【故事大綱】
南博士是研究潮間帶的專家,帶著勞恩和瑟琪一同搭乘探測船環遊世界,探訪世界有名的潮間帶。南博士透過生動且精采的說明,教導兩人有關潮間帶的知識。勞恩本來對潮間帶一無所知,卻在這次探訪潮間帶的過程中,深刻了解潮間帶的重要,並下定決心要好好保護潮間帶。
 
【國內推薦】
 
是怎樣的一套書,讓國內的老師們如此齊力推薦!
是因為有豐富的百科知識嗎?!
那就是有趣味的故事漫畫囉?!
 
從來沒有想過一本書如此的全面
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
 
當漫畫不僅是漫畫
當百科不只是百科
 
這套書
它就叫:漫畫大英百科
 
全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦!
 
王建仁╱臺中市德化國小總務主任
王偲宇╱桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷╱彰化縣聯興國小
江芳君╱彰化縣橋頭國小
何嘉欣╱宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉╱臺北市民生國小
呂雅雯╱桃園市自強國中
李哲迪╱臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興╱臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良╱宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉╱臺南市南大附小
柯曉慧╱新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全(洪書叔)╱新竹市北門國小
夏金英╱屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠╱臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁╱臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停╱宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡╱新竹市東門國小
郭宗明╱臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀╱新竹市陽光國小
陳文珮╱宜蘭縣大進國小
陳宇虹╱新北市武林國小
陳秀伃╱新竹市建功國小
陳怡君╱臺北市金華國中英語科教師
陳柏翰╱臺北市西湖國小
陳柏憲╱LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳茻╱專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰╱臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧╱苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林╱南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信╱宜蘭市新生國小
黃淑敏╱彰化縣橋頭國小
楊宗榮╱臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋╱新竹市實中國小
楊巽斐╱彰化市聯興國小校長
楊靜宜╱彰化縣媽厝國小
葉綠舒╱慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳╱彰化縣橋頭國小
趙祐志╱真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍╱臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏╱臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏╱臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃╱臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭╱科學教育博士、國小教師
鄭雅方╱彰化縣橋頭國小
賴以威╱數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲╱宜蘭縣頭城國小
藍弘偉╱新北市裕德中小學
顏弘志博士╱臺中市新平國小
羅焜哲╱臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥╱臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
 
(以上推薦按姓氏筆劃排序)

【審訂】
國立台灣大學海洋研究所教授  戴昌鳳
 
畢業於台灣大學海洋研究所、美國耶魯大學生物系,曾經擔任台灣大學海洋研究所所長,專長為海洋生態學、珊瑚礁生態學、海洋生物多樣性,目前為台灣大學海洋研究所教授。

目錄
序幕
潮間帶觀察活動    8
 
01  什麼是潮間帶?
神祕的潮間帶    14
探訪潮間帶時的裝備物品╱潮間帶觀察的注意事項╱神祕海路

潮間帶的形成過程    20
潮間帶的種類╱容易混淆的名稱
潮間帶是怎麼形成的呢?
 
潮汐的形成原因    26
什麼是萬有引力?╱什麼是離心效應?
為什麼一天會發生兩次漲潮和退潮?╱大潮與小潮╱什麼是潮汐表?
為什麼每天漲潮和退潮的時間都不一樣?
 
台灣的潮間帶    34
生活在潮間帶的微生物╱台灣著名的潮間帶
哪種地方會形成泥質潮間帶呢?
台灣東部和北部的岩岸╱世界五大潮間帶
 
02  潮間帶的種類與生物
多元的潮間帶種類    40
要如何得知貝類的年齡呢?╱招潮蟹的求偶行為
要如何分辨螃蟹的性別?
泥土的功效
 
泥質潮間帶與生物    50
為什麼潮間帶生物要挖洞呢?╱什麼是環節動物?
蚯蚓與沙蠶的區別╱沙蠶的食物╱沙蠶的巢穴
泥質潮間帶上居住著哪些動物呢?╱泥質潮間帶上有哪些植物呢?

沙質潮間帶與生物    60
沙質潮間帶的特徵╱螃蟹與寄居蟹有什麼不同?╱寄居蟹的搬家行為
抓竹蟶的方法╱沙質潮間帶上居住著哪些動物呢?
沙地植物的生存招數╱沙質潮間帶上有哪些植物呢?

混合潮間帶與生物    70
真的有動物的血液是藍色的嗎?
分辨魁蛤、毛蚶和血蚶╱貝類鑽入泥沙的方法
分辨大螻蛄蝦與蝦蛄╱混合潮間帶上居住著哪些動物呢?
 
岩質潮間帶與生物    79
居住在岩質潮間帶的動物維持體溫的方法
營養滿分的牡蠣╱珍珠是如何形成的呢?╱岩質潮間帶上居住著哪些動物呢?
蘆葦與芒草之間的差異╱岩質潮間帶上有哪些植物呢?
熔岩的類型╱什麼是柱狀節理?
 
03  潮間帶與人類
潮間帶的作用與價值    92
海洋的清道夫~圓球股窗蟹╱蜈蚣櫛蛇尾的再生能力╱幫忙淨化海洋的動物
鹽生植物的淨化能力╱鹽生植物的作用
潮間帶生態系的食物鏈╱潮間帶的生產者
隨著季節移動的候鳥╱候鳥棲息地
 
水鳥與候鳥的休息區    102
候鳥為什麼要遷徙呢?╱什麼是過境鳥?
候鳥的遷徙路線╱候鳥認路的方法
面臨危機的候鳥
 
人類生活與潮間帶    110
海鹽與精鹽╱生活中的必需品~鹽
海鹽的製作過程╱潮間帶所供應的食物
 
潮間帶的力量    118
填海工程的好處與壞處╱最早的填海工程╱什麼是潮汐發電?
潮間帶的復育╱潮間帶所帶來的好處
各國的潮間帶保護政策╱埋藏在潮間帶的化石
 
04  搶救潮間帶
德國搶救潮間帶所付出的努力    130
德國的潮間帶國家公園╱德國完善的潮間帶保護政策
 
還地於海的荷蘭    138
荷蘭都市的命名祕密╱風車是荷蘭的象徵╱填海造陸之國
什麼是還地於海?╱三角洲工程與東斯凱爾德水壩
 
立法來保護潮間帶的美國    146
什麼是溼地?╱紅樹林╱樹木也會生小孩嗎?╱紅樹林需要受到保護的原因
巴西的溼地╱什麼是拉姆薩溼地?╱拉姆薩溼地的登錄標準
 
日本的鹿島灘塗競賽    154
谷津干潟潮間帶╱日本諫早灣的訴訟案
 
終幕
珍貴的潮間帶    158
 
附錄:本書名詞索引

作者簡介:

    BomBom Story
 
BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。
 
繪者
崔炳益
 
2008年在HakSan文化社發行的漫畫雜誌Change中以〈魔王〉一作出道,接著參與了Webtoon上的連載作品《魂之國度》。
 

 


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